Geleneksel öğretim yaklaşımı öğrencilerin hepsinin ihtiyaçlarının aynı olduğunu, aynı seviyede öğrendiklerini ve aynı motivasyona sahip olduklarını varsayar. Sınıflardaki oturma düzenlerinden
Çocuklarımız 4-5 yaşına geldiklerinde pek çok anne babayı yavaş yavaş bir heyecan sarar. Anne babalardaki bu telaş biraz daha erken
3 yaşından itibaren oyun çağına giren çocuklar, motor becerilerinin gelişmesi, güven ve özerklik duygularının artması ile daha önce keşfettikleri çevrelerinde
Dramatik oyun türünde çocuğunuz sizlerin, yetişkinlerin ya da farklı kişilerin rollerini oynar. Bu sayede gelecekteki rollerini ya da dünyada varolan
Özellikle okul öncesi dönemde Montessori materyallerinin çocuklara matematiği öğretmek için çok faydalı olduğu gözlenmektedir. Öyle ki ziyaret ettiğimiz birçok okulda
Çocukların nasıl öğrendiklerini bilirsek evde oynarken bazı şeyleri onlara nasıl öğretebileceğimizi de bilmiş oluyoruz. Çocuklar, doğal öğrencilerdir. Meraklıdırlar, ilgilidirler,
Günümüz ebeveynleri olarak çocuklarımızı bir araya getirdiğimizde hepsinin farklı yerlerde oynadığını, beraber bir oyun kuramadıklarını yada oyun oynarken sıklıkla çeşitli
Çocuklarımızın müzik dersini sevmesi çok göreceli bir kavram değildir. İyi planlanmış derse eğlenerek ve keyif alarak her çocuk katılmak ister.
Çocukların her yönden gelişimine destek veren önemli materyallerden birisi de kitaplardır. Çocuğunuzun yaş grubuna uygun olarak özenle seçilmiş olan kitaplardan
Montessori metodunun 1900’lü yılların başında ortaya çıktığı düşünülecek olursa yüz yıldır giderek yaygınlaşması ve daha çok kabul görmesi şaşırtıcı bulunabilir.