3 aşamalı dil çalışması

Önemli Noktalar

Dil gelişimi ve Montessori Yönteminde 3 Aşamalı Dil Eğitimi Çocuklarınızın dil gelişimine destek olmak istiyorsanız onlarla bol bol konuşun. Yaptığınız şeylerin ne olduğunu söyleyin, dokunduğunuz ya da gösterdiğiniz nesneleri isimlendirin, bol bol resimlere bakıp hikayeler okuyun. En önemlisi bunları yaparken tane tane ve çocuğunuzun anlayabileceği şekilde basit ve yavaş cümlelerle söylemeye özen gösterin. Cümlelerinizi başta sadece özne-yüklem olarak kurun. Kitap okuyorsanız çocuğunuzun seviyesine inmeyi unutmayın. Yazan herşeyi okumak zorunda değilsiniz; resimlere anlam kazandıran kısa ve kolay anlaşılır cümleler kurmaya özen gösterin. Çocuğunuz dil gelişiminde mesafe aldıkça cümleleri biraz daha zor hale getirmeye, daha zor kelimeler kullanmaya başlayabilirsiniz. Çocuklarınız henüz konuşamazken dil gelişimlerine destek olmak için yapmanız gereken bir başka önemli şey de onları konuşmaya özendirmek ve bu konuda onları cesaretlendirmektir. Çocuğunuzun beden diline önem verin; size söylemeye çalıştıklarını önemsediğinizi gösterin. Çaba gösterdiğinde onu dinlemek ve anlamak için heyecanlı olduğunuzu hissetmesini sağlayın. (Çocuğunuzun söylemeyi istediği şeyi beden dilinden anlasanız dahi bazı şeyleri anlamamazlıktan gelin ki konuşmayı ve size kendisini anlatabilmeyi denesin!) Montessori metodunda dil gelişiminde 3 aşamalı bir yöntem kullanılır. 3 yaş öncesi dönemde genellikle ilk iki aşamaya odaklanılır. 3 yaş itibariyle her aşama tamamlanır.
  1. aşama “isimlendirme” yani öğretmek istediğiniz objenin ismini söyleme aşamasıdır. Bu aşamada örneğin şekilleri öğretmek istiyorsanız iki ya da üç şekli önünüze alın. Önce her birini teker teker gösterip ne olduklarını isimlendirin. (Üçgen şeklini gösterip sonra yavaş bir şekilde üçgen demek gibi). Öğreteceğiniz şey ne ise (özellikle ilk aşamalarda) göstereceğiniz 2-3 obje arasındaki farkın öğretmek istediğiniz özelliği ön planda tutan fark olmasına çalışın. Gelin ne demek istediğimizi bir örnekle anlatalım. Örneğin şekilleri öğretiyorsunuz. Önünüzde kare, üçgen ve daire şekilleri var. Mümkünse bu şekillerin aynı renk ve aynı boyutta olmasına özen gösterin. Şayet bir şekil kırmızı, bir şekil sarı, diğeri ise yeşil ise çocuğunuz söylediğiniz ismin farklı renklere mi yoksa şekle mi ait olduğunu ilk aşamalarda bilemeyebilir.
  2. aşama “tanıma” yani çocuğunuzun söylediğiniz ismin hangi objeye ait olduğunu bilmesi aşamasıdır. Bu aşamada çocuğunuza bakarak “bana üçgeni gösterir misin”, “bana kareyi verir misin”, “daireyi eline alır mısın” gibi sorular sorun. Karışık bir şekilde farklı şekiller için sorular sorarak çocuğunuzun doğru şekli gösterip göstermediğini anlamaya çalışın. Bu yöntemi farklı dönemlerde farklı isimleri öğretmek için kullanabilirsiniz. Bazen nesnelerle, bazen resimlerle hatta fotoğraflarla çalışabilirsiniz. Çocuğunuzun yaşı büyüdükçe öğretileriniz daha kompleks konular üzerine yoğunlaşabilir. Önce iki, sonra üç sonra daha fazla nesne ile çalışabilirsiniz.
  3. aşama ise “söyleme” aşamasıdır. Bu aşamada çocuğunuza şekli gösterip; “bu şeklin ismi ne” diye sorabilirsiniz. Böylece çocuğunuzun öğrettiğiniz isimleri hatırlayıp hatırlamadığını gözlemleyebilirsiniz. Herhangi bir aşamada çocuğunuzun yapamadığını görürseniz olumsuz kelimeler kullanmaksızın, siz doğrusunu söyler ve bir önceki aşamayı bir kez daha tekrar ederseniz öğrenme sürecini olumlu bir tecrübe olarak geride bırakabilirsiniz.
Çocuğunuzun dil gelişiminin zamanında olması oldukça önemli. Böylece kendilerini daha çabuk ifade etmeye, daha çabuk iletişime geçmeye, çevrelerinde söylenenleri daha hızlı kavrayarak eyleme geçirmeye de başlayabilirler. Bu dönemde kelime hataları ya da çocuksu konuşma dili sizi rahatsız etmesin; çoğu kendiliğinden düzeliyor. Daha çok kendilerini doğru ifade edip edemediklerine, isimlendirmeleri doğru yapıp yapmadıklarına daha sonraları çoğul ekleri, çekim ekleri vb. ekleri doğru kullanıp kullanmadıklarına dikkat edin. En önemlisi sabırlı olun. Hatalar olduğunda hatalı yapıyorsun diyerek cesaretini kırmak yerine doğrusunu öğretmeye özen gösterin.

Yazan ve Derleyen:

Funda Güngör Akpınar, Montessori Eğitmeni, Association Montessori Internationale Özel Mutlu Panda Montessori Anaokulu Kurucusu

Çocuk Gelişim Uzmanınız Kidokit

İlginizi çekebilecek diğer İçerikler

İlkokula başlarken…

Çocuklarımız 4-5 yaşına geldiklerinde pek çok anne babayı yavaş yavaş bir heyecan sarar. Anne babalardaki bu telaş biraz daha erken başlasa da kendini neyin beklediğinden

Yemek konusunda rol model olabilmek…

Önemli Noktalar Masada tüm ailenin birlikte olması ve yemek zamanlarının önemsenmesi düzenli yeme alışkanlığı açısından önemlidir. Protein yani et yemek, süt içmek bizi büyütüyor; karbonhidrat

Anne sütü mucizesi

Önemli Noktalar Bebekler için bir mucize olan anne sütündeki yağ oranı gün içerisinde ve aylara göre bebeğin ihtiyacına göre değişim gösterir. Kolostrumdaki (ilk süt) yağ

Bebek karnınızda nasıl yaşıyor?

Önemli Noktalar • Bebeğin anne karnında yaşarken beslenmesi ve ihtiyacı olan oksijeni alabilmesi iki organ aracılığı ile olur; plasenta ve göbek kordonu. • Plasenta bebeğe

İki haftada uzun süren ishallere dikkat! 

Önemli Noktalar İshal (diyare) günlük kaka sayısında artma ve kıvamında yumuşama olarak tanımlanır. Akut ishaller ani başlar ve genellikle bir hafta içinde düzelir. İki haftadan

Kutudan top düşürme oyuncağı yapımı

Ayakkabı kutusundan basit ama çocukların bayılacağı bir oyuncak hazırlamak çok kolay! Çocukların koordinasyon becerilerini geliştirmek için bu oyunu sıklıkla oynamanızı tavsiye ederiz.

Tangram yapımı

Tangram şablonunu Kidokit baskı odamızdan bulabilirsiniz. Bilişsel bir gelişim aktivitesi olan bu aktiviteyi evinizde kolayca oynayabilirsiniz.  

48. Hafta gelişim

Merhaba! Kidokit’le haftalık buluşmamıza hoş geldiniz. Bu doğum gününden muhtemelen bebeğiniz fazla bir şey anlamayacak ama eminiz siz ve aileniz için önemli bir gün olacak!

3. Hafta Hamilelik

BU HAFTA SİZDE OLUŞAN DEĞİŞİKLİKLER Yumurtalıkta gelişen folikül çatladıktan sonra serbestleşen yumurta hücresi sıklıkla aynı taraftaki Fallop tüpünün saçakları tarafından içeriye alınır ve tüpün iç